Y...VINO PAPA NÖEL!!

Ver todas

Consigue el tuyo

FELIÇ ANY 2016 A TOTES LES FAMÍLES DEL MÓN!!!

XOCOLATADA

EL PROPER DIA 24 DE DESEMBRE TENIM PORTES OBERTES ...CANTAREM NADALES I FAREM UNA XOCOLATADA DE 10 A 12.

RECORDAU QUE TANCAM A LES 12.30.

BONES FESTES A TOTS!!!

CAPSA DE VIDA -NADAL -TRANSPORTS

Ver todas

Consigue el tuyo

Dijous vàrem jugar molt molt amb les coses de Nadal de casa....hi havia per tot.També vàrem contar la història del tronc i li donarem de beure i menjar! Quina expectació!

Esperam amb molta il.lusió aquest Nadal!

CAPSA DE VIDA (NADAL) -TRANSPORTS

ESTIMADES FAMÍLIES!

EL PROPER DIJOUS DIA 17 DE DESEMBRE PODEU DUR LA CAPSA DE VIDA PLENA DE COSETES DE NADAL, BOLLES, CAMPANES, PANDERETES, ESPUMILLÓN....

TOCAREM EL NADAL DE BEN APROP.

GRÀCIES PER LA VOSTRA COOPERACIÓ.UNA ABRAÇADA

decoració arbre nadal

    Families classe animalets; a classe hi posarem el nostre propi arbre de nadal,
aixi podrem montar i desmontar l, arbre cada dia...per això necessitem ,cosetes per poder penjar (millor si es fet per voltros),
             Gràcies per fer posible els  nostres desitjos.

visita a la granja

 

PROGRAMA NADALENC

         PROGRAMA    NAVIDEÑO

-

“ES    PONTET “   CURS 15/16                    

ESTIMADOS PAPAS Y MAMAS : COMO CADA AÑO , POR ESTAS FECHAS ,

OS INFORMAMOS  DE LAS ACTIVIDADES QUE VAMOS A REALIZAR EN

LA ESCOLETA :

        * DIA 11 DE DIC.( Viernes) “PETIT-PETIT ESPAI”  DECORAREMOS GALLETES Y JUGAREMOS CON LUCES.

         * DIA 14 DE DIC LOS NIÑ@S ADORNARÁN EL ÁRBOL NAVIDEÑO DE LA ESCOLETA ,POR LA MAÑANA, CON AYUDA DE LAS EDUCADORAS.

      * DIA  22 DE DIC.( Martes) ENTREGA DE TRABAJOS NADALENCS Y DEL  PRIMER TRIMESTRE .

       * DIA  23 DE DIC.(Miércoles) VENDRÁ PAPA NÓEL Y NOS TRAERÁ REGALOS.  FIESTA  DE NAVIDAD MATUTINA CON MERIENDA Y MÚSICA.

. VOLVEMOS EL DIA 7 DE ENERO DEL 2016.

 Recordad que los niños/as de 2 a 3 años (Aula Animalets) que quieran dar su chupete a Papa Nöel , es un buen momento , si estamos todos concienciados , claro.

Agradecemos vuestra iniciativa en ofrecer al centro , juguetes que vuestros /as hijos /as ya no utilicen como: triciclos , formas de madera , etc…..Antes de traerlos , consultad con nosotras .

PREPARAM NADAL...(TRANSPORTS)

Ver todas

Consigue el tuyo

PER UN NADAL BLANC I VERD!!! GAUDIM DE LA PRIMERA SETMANA DE DESEMBRE.
FELIÇ PONT FAMÍLIES!!!

CASTAÑADA 2015 -TRANSPORTS

Ver todas

Consigue el tuyo

LA CASTANYERA HA VINGUT I CASTANYES HEM MENJAT!!!
GRÀCIES PER LA VOSTRA AJUDA FAMÍLIES!!!

capses de cartró

  Families classe animalets: aquesta setmana heu duit capses de cartró i les hem pogut aprofitar.
      

PETIT PETIT ESPAI .... A LES FOSQUES O AMB LLUM?

DIVENDRES DIA 27 DE NOVEMBRE HI HA ....

PETIT PETIT ESPAI DE 16 A 18 HRS.

PODEU DUR DE CASA LLINTERNES, LLUMS, LLUMS DE NADAL...

CONFIRMAU ASSISTÈNCIA.                               5€ PER FAMILIA.

CASTAÑAS (TRANSPORTS)

PER DIJOUS DIA 26 DE NOVEMBRE , PODEU DUR UN GRAPAT DE CASTANYES I LE CANTAREM A LA CASTANYERA.

GRÀCIES FAMILIES!!!

SAFATES 1 (TRANSPORTS)

Ver todas

Consigue el tuyo

ANAM I JUGAM AMB LA TAULA DE SAFATES I LLEGUMS...UN JOC A ON L'INFANT ES CONCENTRA I TREBALLA LA MOTRICITAT FINA AMB L'EXPERIMENTACIÓ.

anam al parc

  
    Aquesta setmana la classe dels animalets vàrem fer la nostra primera sortida al parc,ón vàrem jugar amb els animals de la granja ........

Ponencia de Carles Capdevila en Gestionando Hijos Barcelona

CAPSA DE VIDA (SABATES DELS PARES I MARES) TRANSPORTS 2015

Ver todas

Consigue el tuyo

En moments ,lo primer que agrada són les capses i els seus gomets...però poc a poc tots van gaudir de possar-se les sabates GRANS!!!

Gràcies per la vostra cooperació.

TERRA (transports) 2015

Ver todas

Consigue el tuyo

Estimades Famílies! moltes gràcies per dur terra nova al nostre racó natural del pati, Avui els infants han començat a buidar les bosses de terra...tenen una feinada i han gaudit de poder ajudar.

Animau-vos a dur més terra...l'esperam amb els braços oberts!!!

CAPSA DE VIDA 3 (AULA TRANSPORST)

ESTIMATS PAPIS I MAMIS:

DIVENDRES 13 DE NOVEMBRE :

CAPSA DE VIDA AMB SABATES GRANS DEL PAPIS O MAMIS.

GRÀCIES PER LAVOSTRA COOPERACIÓ.

PETIT-PETIT ESPAI ....FEIM FANG,ESCULTURES DE LA TARDOR

ESTIMADES FAMILIES!!!

DIA 13 DE NOVEMBRE PETIT ESPAI DE 16 A 18 HRS.

FAREM ESCULTURES DE FANG!

CONFIRMAU ASSISTÈNCIA.                                     5€ PER FAMILIA

coses de casa

 Classe animalets:
 Per dimarts podrieu dur qualque cosa ,objecte que no feis servir de casa.
Ja pensarem que fer.
         Gràcies

reciclam taula

  Families classe animalets,  com ja sabeu vàrem trobar una super taula
al carrer , i vaig pensar que era una ocasió per començar a concienciar als nins
al reciclatge.
 Interesant la feina i la participació.Ho hem pasat super.
Ja sé que la roba de qualcuns no ha quedat de lo més neta......
     

HOLA FAMILIA! 2015 ( TRANSPORTS)

Ver todas

Consigue el tuyo

HOLA FAMILIES!!

JA ENS QUEDA MENYS PER TENIR OMPLIT EL NOSTRE PANELL FAMILIAR I CADA DIA ENS ACOSTAM A VEURE ALS NOSTRES PAPIS, MAMIS ,GERMANS I ...MÉS FAMILIARS.

ÀNIM , JA NOMÉS ENS FALTEN 4.

TALLER TACTE 2015 (TRANSPORTS)

Ver todas

Consigue el tuyo

GRÀCIES PER LA VOSTRA AJUDA!!! HEM GAUDIT DE L'EXPERIÈNCIA APROFITANT TOTS AQUEST MATERIALS NOUS PER NOLTROS!

UNA ABRAÇADA I FINS EL PRÒXIM TALLER.

TALLER TOCAM TACTES

HOLA!!!

AQUESTA SETMANA PREPARAM EL NOSTRE PRIMER TALLER!!!
 NECESSITAM LA VOSTRA AJUDA I ELS INFANTS HAN DE DUR:

DILLUNS: TELES
 DIMARTS: COTÓ I LIJA
DIMECRES: PASTA DENTS
 DIJOUS:PASTILLA SABÓ
DIVENDRES: UN CARTRÓ.

GRÀCIES .             UNA ABRAÇADA

PETIT-PETIT ESPAI 30 DE OCTUBRE

...I SI CELEBRAM  LES FESTES COM ABANS??

DIA 30 D'OCTUBRE DE 16 A 18 HRS.

CASTANYADA, PANELLETS, QUEIMADA I ROSARI DE XUXES !!!

 

CONFIRMAU ASSISTÈNCIA .

5 € PER FAMÍLIA.

BUNYOLS DE VENT 2015

ESTIMADES FAMÍLIES!
PER UNA ERRADA TÉCNICA HEM PERDUT LES FOTOS DEL DIA DELS BUNYOLS I LES FLORS, HO SENTIM MOLT!

VOS EXPLICAREM COM VA ANAR... VA SER MOLT DIVERTIT , ELS INFANTS VÀREN ENSUMAR LES FLORS I LES LLEVAREN ELS PAPERS QUE FAN CRIC-CRIC, TAMBÈ VÀREN ROMPRE UN POC LES FULLES, OH!

ELS BUNYOLS EREN BONS ...PERÒ LA SUCRE MÉS ...LLEPAVEN I LLEPAVEN ELS PLATS...AIXÍ VÀREM PROVAR A VEURE QUE FEIEN AMB UN PLAT DE SAL! PUAJ! TOTS FICAVEM ELS DITS I TESTAVEN ...FINALMENT POSSAVEN UNES CARUSSES,JAJAJA.

VÀREM CANTAR PLEGATS:

AVUI SÓN LES VERGES,

TOTS HI HEM D'ANAR
DE BUNYOLS AMB SUCRE,
HEM DE BERENAR!!!

el groc

   La setmana del groc
   

el color groc

 Families "animalets".....aquesta setmana la dedicarem al color groc.
Els nins podràn dur objectes de color groc a classe ,per ficar les a la nostra capsa groga.
 Dimarts berenarem fruites i altres aliments grogs.
 Dijous ens vestirem de groc i farem una super festa,decorant la classe,tota groga.
 Divendres cuinarem groc....
  

BUNYOLS DE VENT

DIMECRES DIA 21 D'OCTUBRE HEU DE DUR UN CLAVELL O UNA FLORETA....NOSALTRES POSAREM ELS BUNYOLS DE VENT I EXPERIMENTAREM.

A VEURE QUE'S MENJA?

ELS BUNOLS O LES FLORS???

GRÀCIES I UNA ABRAÇADA.

CAJA DE VIDA 1º LA TARDOR

Ver todas

Consigue el tuyo

OBRIM CAPSES I DESCOBRIM!!!
GRÀCIES PER LA VOSTRA COOPERACIÓ FAMILIES!!!

contar cuentos no es un cuento

CHARLA GRATUITA

La propuesta está pensada para unas 10 o 12 personas (ya sean madres, padres, abuelos o abuelas), pero SIN PEQUES. Dado que será un espacio en el que intentaremos compartir nuestras experiencias acerca de los libros infantiles y aprender de ellas.

No será un cuentacuentos ni tampoco un taller de cómo contar cuentos, será más bien una reflexión conjunta de lo que hemos aprendido al ir a comprar o al leer cuentos a nuestrxs peques. Donde todxs podemos aportar y enriquecernos mutuamente.

Se pueden traer libros coeducativos y no sexistas, para que podamos conocerlos y charlar sobre ellos, y aportarnos nuevas ideas para tener en nuestras bibliotecas!!

CONFIRMAR ASISTENCIA!

CAPSA DE VIDA 1º LES FULLES!!!

HOLA FAMÍLIES! EL PRÒXIM DIJOUS DIA 15 D'OCTUBRE PODEU DUR LA CAPSDA DE VIDA AMB FULLES I PINYES DEDINS... JA SABEM QUE  JA HABEU DUIT...PERO NECESSITAM MOLTES PER FER-LES VOLAR!!!

GRACIES PER LA VOSTRA COOPERACIÓ.

Primera semana octubre

Hem fet un poc de tot...ja ens trobam més centrats al nou espai de s'escoleta i preparam propostes , a veure com ens sortim d'aquestes aventures!!!

La durada de les propostes es de 10 a 15 minuts, i per ara el duim bé!
una abraçada i feliç pont llarg!

Ver todas

Consigue el tuyo

ACABAMOS SEPTIEMBRE 2015

HOLA FAMÍLIES! FINALITZANT SETEMBRE JA COMENÇAM A FER PETITES PROPOSTES I GAUDIM   DE LES NOSTRES NOVES EXPERÈNCIES.
UNA ABRAÇADA.

Ver todas

Consigue el tuyo

fruites tardor

  

   Families classe animalets: aquesta setmana continuarem amb la tardor.
  Dimarts cada nin ha de dur una fruita de la tardor, les podrem mirar,ensumar ,tocar i menjar.
 Divendres farem cuina....tarta de prunes.

FRUTA ENTERA.

HOLA!

EL PRÒXIM  DIJOUS DIA 1 D'OCTUBRE , CADA INFANT HA DE DUR UNA FRUITA DE CASA PER PODER TOCAR I MENJAR...HA DE SER SENCERA , COM UNA POMA, PERA, TARONJA, CLEMENTINA ,ETC...GRÀCIES I UNA ABRAÇADA.

PETIT-PETIT ESPAI

ESTIMADES FAMILIES!

PETIT-PETIT ESPAI

...DE TERRA,LLAVORS,FULLES I PINYES....

NECESSITAM DE TOTS AQUEST MATERIALS PER  REBRE LA TARDOR.

GRÀCIES PER COOPERAR.

DIVENDRES DIA 2 D'OCTUBRE  DE 16 A 18 HRS.


5€ PER FAMILIA.                   RECORDAU CONFIRMAR ASSISTÈNCIA.

coses de la tardor

 Families : amb la arribada de la tardor, aprofitarem per jugar i experimentar
amb els seus elements.
 Els nin@s han de dur cosetes de tardor(fulles,pinyes,branques,caragols..etc..)
també podeu dur retalls de paisatges i animals de tardor.
 Dijous tendrem una visita especial, na Pia......qui serà, que serà?.

            Gràcies per cooperar .

1ª activitats

    Families: aquesta setmana hem començat a fer les
primeres activitats.Hem experimentat amb els embuts i col.ladors diferent material(terra, llavors...),ens ha agradat molt i hem vist com cau la terra pel forat,Sorpresa les pedres no....
 

adaptació

   Families classe animalts...ja han passat dues setmanes i ja començam a fer-nos
amb les novetats.

 

REUNIONES CON LAS FAMILIAS -SEPTIEMBRE

REUNIÓ AULA DELS TRANSPORTS !:

DIMARTS  DIA 22 A LES 17'15 HRS.

REUNIÓ AULA DELS ANIMALETS!:

DIMECRES 23 A LES 17'15 HRS.

NO PODEU DUR ALS INFANTS ,PERÒ ES RECOMANABLE ASSISTIR.

GRÀCIES PER LA VOSTRA COOPERACIÓ.

adaptació setembre

8 CONSEJOS PARA LA ADAPTACION.

El primer dia d' escoleta és un moment difícil per a pares i fills ja que és la primera vegada que tots dos se separen. El dia en el qual el nen s'incorpora al món de l'escola viu una separació important, es trenca un llaç afectiu amb la figura d'inclinació, que sol ser la mare o el pare, originant-se un conflicte al que els pares hauran d'enfrontar-se.
A partir de llavors, el nen iniciarà un període d'adaptació a l'escoleta en el qual haurà d'assimilar gradualment la ruptura d'aquest llaç. Aquest període d'adaptació va a ser fonamental per determinar quin serà la seva actitud davant l'escola ara i en les successives etapes educatives.
En aquest moment és essencial que els pares breguin amb les diferents reaccions dels seus fills en aquesta primera separació. Els pares sempre han de tenir present que la incorporació dels nens a  l'escoleta suposa un canvi radical en la seva rutina habitual: ara hauran d'obeir a adults que no són els seus pares, compartir l'espai amb altres nens i respectar noves normes. 
8 pautes per afrontar el primer dia d'escoleta

1. Començar gradualment. El període d'adaptació a  l'escoleta ha de realitzar-se de forma gradual. Al principi, per millorar l'adaptació, els pares han de portar als nens a l'escoleta poc temps (unes poques hores) i anar allargant aquest temps progressivament fins que els nens es vagin acostumant.
2. Demostrar seguretat. Moltes vegades sofreixen per igual pares i fills en aquest primer dia, no obstant això els pares sempre han de demostrar seguretat i confiança respecte a la decisió que han pres que el seu fill comenci l l'escoleta. La sensació de dubte o tristesa pot ser percebuda pel nen i augmentar la seva inseguretat o por a la separació.
3. Un objecte conegut. Encara que no ha de convertir-se en una regla de tots els dies, per facilitar al teu fill l'aclimatació a un lloc desconegut per a ell, pot ser beneficiós que aquest primer dia se li permeti portar a l'aula la seva joguina predilecta.
4. Reforçar la confiança del nen. El moment del comiat és un moment complicat per a pares i fills. El més important és aconseguir reforçar la confiança del nen, de vegades n'hi ha prou amb una abraçada i unes paraules d'afecte sense mostrar cap besllum d'inseguretat o tristesa per part dels pares.
5. El comiat ha de ser ràpida. No anar-se sense acomiadar-se: és essencial, és a dir, no hem d'anar-nos "d'amagat" sense acomiadar-nos del nen ja que l'única cosa que aconseguirien els pares és que el petit veiés el comiat com un abandó.
6. Un sol comiat. És normal que el nen plori pel que no serà beneficiós per a ell consolar-li, quedar-se amb ell fins que es deixi de plorar o tornar a l'estona per comprovar que està més tranquil. D'aquesta forma, el nen podrà comprovar la preocupació dels seus pares i augmentar la seva sensació d'inseguretat.
7. Puntualitat al moment de la recollida. Quan el primer dia d'escoleta hagi arribat a la seva fi, és important que els pares estiguin puntuals per recollir al seu fill i que aquest vegi que han complert la seva paraula d'anar a recollir-ho al mateix temps que la resta de nens. També, és necessari interessar-se pel que ha fet durant el dia i conèixer les seves primeres impressions en la mesura en la qual ell les pugui compartir.
8. Contacte amb el professorat. Després del primer dia de  l'escoleta és important que els pares intercanviïn impressions amb els professors que han estat a càrrec dels seus fills, saber què reaccions han tingut, si han aconseguit interrelacionar-se amb la resta dels companys o si ha tingut algun comportament fora del normal.

PREPARAM EL PROPER CURS...

ESTIMADES FAMILIES!
AQUÍ TENIU UN PETIT RESUM DE PAUTES QUE PODEN FACILITAR L'AUTONOMIA ALS VOSTRES INFANTS...AIXÍ QUE PODEU PRACTICAR A CASA DURANT AQUEST ESTIU.
UNA ABRAÇADA.

LA AUTONOMÍA EN EL NIÑO

AUTONOMÍA DE LOS NIÑOS ENTRE 1 Y 2 AÑOS

*Comer solo con cuchara. *Beber solo de un vaso. *Lavarse las manos. *Mojarse la cara imitando un adulto. *Quitarse los calcetines. *Quitarse los zapatos. *Participar en el vestirse. *Sentarse en el orinal 5 min. *Subir y bajar una cremallera. *Bajarse y quitarse el pantalón. *Indicar la necesidad de ir al w.c. con gestos o palabras.

¿Por qué hablar de autonomía? Creo que lo más importante es que favorece una buena autoestima y una evolución sana en cuanto a las decisions y la vivencia del día a día.

AUTONOMÍA DE LOS NIÑOS ENTRE 2 Y 3 AÑOS

*Lavarse las manos y secarse. *Comer solo con tenedor. *Pedir para ir al W.C. *Bajarse y subirse las braguitas o calzoncillos. *Bajarse y subirse los pantalones. *Quitarse el abrigo (cuando está desabrochado). *Quitarse los zapatos. *Quitarse los calcetines. *Cepillarse los dientes. *Ponerse los pantalones. *No orinarse durante la noche.

  

Los niños aprenden a ser autónomos en las pequeñas actividades diarias que desarrollarán en casa, en la guardería, o en el colegio. Los niños desean crecer, quieren demostrar que son mayores a todo momento. De ahí que lo que se os plantea desde la escoleta es importantísimo porque les ayuda a situarse en el espacio en el que vive y sentirse partícipe en la familia y entre sus amigos.

Puntos a tener en cuenta en la educación en la autonomía.

1-      Conocer las capacidades reales de cada niño y dar la oportunidad de equivocarse, de los fallos se aprende.

2-   No hablamos de algo abstracto, tenemos que concretar en las diferentes áreas de su vida:

*        el cuidado de sí mismo: higiene, salud, imagen, alimentación…

*        habilidades sociales: tanto entre el niño y los adultos como las relaciones entre los niños

*        desarrollo intelectual: aprecien el valor de lo que aprenden y le den importancia a lo nuevo y por tanto, hacer atractivo todo aquello que signifique nuevos descubrimientos.

*        Diversiones: dejar tiempo para jugar con ellos con otros para que jueguen solos

*        Responsabilidad: tienen que ir asumiendo obligaciones que al principio serán tan sencillas como recoger los juguetes.

3- No sobreproteger: los niños se vuelven inseguros, no viven experiencias nuevas y se desesperan cuando algo no les sale bien; no están acostumbrados a tolerar la frustración. Se vuelven dependientes de sus padres, esperando que siempre sean ellos los que indiquen qué tienen que hacer y que los protejan ante cualquier contratiempo.

La sobreprotección genera una imagen de desvalimiento en los niños. No se sienten capaces de hacer nada por sí mismos porque sus propios padres no les ven con seguridad ni les transmiten mensajes de confianza o de que están creciendo. Se ven diferentes, más infantiles lo que hace que se vuelvan introvertidos y que incluso se aislen.

¿Qué haremos para fomentar la autonomía?

1-      Exigirles sólo aquello que son capaces de hacer tanto por su edad como por sus propias aptitudes. NO todos los niños son iguales.

2-     Enseñarles a tomar decisiones por sí mismos: ofrecer alternativas para que ellos elijan.

3-      Alentarles en sus decisiones: esto sobre todo es porque a veces vemos que tienen en mente algo que no pensamos que sea realista y que van a fracasar; mejor es animarles y asegurarles que cuentan con nuestra ayuda siempre que la necesiten.

4-     Educarles poniendo límites y normas: importante que se respeten a ellos y a los demás. Para ello, hay que enseñarles qué es lo que se puede y lo que no se debe hacer.

5-      Alabar sus esfuerzos en cualquier tarea: valorar pequeños logros aunque pensemos que es su obligación: recoger los juguetes o que pinte en un papel y no en la pared.

6-     Enseñarles a ser responsables: implica desde pensar en las consecuencias de lo que hace hasta que decida y que esa decisión tiene unas consecuencias. Un ejemplo: “Sabes que te tienes que comer la cena, si lo haces, podrás ver un rato la televisión, si no lo haces, no podrás hacerlo.” Le has planteado las consecuencias de una conducta; además le das a elegir y esa elección trae sus consecuencias, sabe de antemano que si se acaba la cena podrás ver la televisión y que si no lo hace no es un castigo, es la consecuencia de la decisión que ha tomado.

7-      Fomentar la creatividad. Un niño con creatividad es más seguro y por tanto, tiene más facilidad para ser autónomo. Hay que potenciar un pensamiento creativo proporcionando estímulos adecuados:

*       Valorando positivamente todas las producciones artísticas: manualidades, dibujos… que vaya entendiendo que son importantes para su evolución.

*       Estimulando su interés por el entorno:  mira qué bonito está el sol ahora que se esconde…

*       Escuchando atentamente a tu hijo: no sólo estar atentos a las palabras, esto ayuda a ofrecer al niño actividades que le motiven.

*       Facilitando materiales nuevos y variados

*       Dándoles tiempo para pensar sus propias respuestas y opiniones ante situaciones en las que puedan intervenir. NO ADELANTARSE.

Ultima semana de Julio!

Ver todas

Consigue el tuyo

Una setmana de comiats i abraçades!!!
Ens acomiadem de grans amics que es van a viure a altres llocs...que us tracti be la vida! de cor.
Ens acomiadem dels dos anys i passem a complir tres! *Molt d'anys!!!
Ens acomiadem de la *escola d'estiu amb *espaguettis amb les mans!!!
...I després de tot molta felicitat per a aquest estiu...gaudiu dels vostres fills.
Una abraçada

juliol 3

Families, aquesta setmana ens hem pintat a noltros mateixos,amb maquillatge,iogurt,xocolata,gels de colorins.Una manera diferent de descobrir el nostro cos i .....ens ho podiem menjar,lo m illor
    

FESTA GLOBUS D'AIGUA!!

ESTIMADES FAMÍLIES!!! EL DIMARTS DIA 28 DE JULIOL,  FAREM UNA PISCINETA PLENA DE GLOBUS D'AIGUA AMB LA VOSTRA COOPERACIÓ.

CADA INFANTS HA DE DUR DE CASA 10 GLOBUS D'AIGUA PLENS D'AIGUA DINS UNA BOSSA DE PLÀSTIC PER LLANÇAR A LA PISCINA....YUJUUUU!!!

GRACIES PER LA VOSTRA AJUDA.UNA ABRAÇADA.

HACEMOS COCINITAS( PAN PIZZA)

ÑAM,ÑAM!!!
DIVENDRES VÀREM CUINAR I DESPRÉS ENS ACABAREM  TOT,TOT!!!
CUINERS D'ESTIU!!!!

Ver todas

Consigue el tuyo

HACEMOS POLOS DE FRUTAS

HEM FET POLOS A TASSONETS DE PETIT-SUISSE...MOLTS FÀCILS I BONS!!!

Ver todas

Consigue el tuyo

L'Elefant que viu a un capell

Ver todas

Consigue el tuyo

En principi l'història era fer una cova però amb l'ajuda de Na Pascale i l'imaginació vàrem veure més enllà...això pareix un elefant, que no un capell, on viu l'elefant???
Finalment hem acabat amb un elefant que viu a un capell i amb una cova on viuen peixets,pops o ...fins i tot taurons.

ADAPTACION CURSO15-16

ADAPTACIÓ PRIMERES  SETMANES DE SETEMBRE CURS 15/16:

Després de tot l’Agost sense escoleta , convè donar un temps als nins/es per tornar a agafar el ritme , així dons farem una petita adaptació:

AULA TRANSPORTS :

                        

DIMARTS 1 :AMB LA FAMÍLIA :

primer torn d´adaptació: EMMA, JOAN I JORDI de 10 a 11

                            AMB LA FAMÍLIA:

      segon torn d´adaptació : ERNEST,ABRIL ,ANDREU P.I EMMA T. de 11 a 12

DIMECRES 2: SENSE LA FAMÍLIA:

 primer torn d´adaptació: EMMA, JOAN I JORDI de 10 a 11

                       SENSE LA FAMÍLIA:

 segon torn d´adaptació : ERNEST,ABRIL ,ANDREU P.I EMMA T. de 11 a 12

* DIJOUS 3: TOTS DE 9 A 13.00 AMB MENJADOR

* DIVENDRES 4: 7.30 A 13.00 AMB MENJADOR

SEGÜENT SETMANA HORARI NORMAL.

AULA ANIMALETS:

       * DIMARTS 1 : DE 10 A  11 (Quimey,Hugo,Luca,Jaume i Hugh)

                                   DE  11ª 12 ( Sebastian,Andreu,Gerard,Arturo,Jorge)

      * DIMECRES 2: TOTS PLEGATS DE 10 A12

 *DIJOUS 3: TOTS PLEGATS DE 9 A 13,amb menjador

   DIVENDRES 4: 7.30 A 13.00 AMB MENJADOR

            SEGÜENT SETMANA HORARI NORMAL.

*A PARTIR DE Divendres OBRIREM A LES 7.30 PELS INFANTS QUE TENGUIN AQUEST HORARI.

*L’ADAPTACIÓ ES ANIRÀ PARLANT AL MOMENT I ES POT MODIFICAR SEGONS L’ACTITUT DE L’INFANT.

GRÀCIES PER LA VOSTRA COL.LABORACIÓ I BON ESTIU A TOTS!!!

Si teniu qualque dubte , podeu parlar amb Na Pascale o Na Reme.

                                                                    Gràcies , i una abraçada.

                                                                        La Direcció.-